Clase #5

Objetivo. Fomentar la creatividad  entre los estudiantes mediante ejercicios prácticos.

·         Presentación de  una biografía   por un estudiante

·         Continuación de la presentación y caracterización  de talentos

·         Test de inteligencia emocional

·         Test de orientación profesional

·         Seis sombreros para pensar

·         Fases de un proceso tecnológico
fase 4

1. busqueda y seleccion de informacion

aprovechamiento en la jornada escolarlos
      el agua en la vida de  los seres vivos y humanos
2. quimica del agua
3. formas de recoleccion y almacenamiento del agua
4. el agua como factor  energetico
5. costo del agua
6. como producir agua 
 7. metodos de contabilizacion de agua
8. proceso de fabricacion en el enbotellamiento  del agua

antes de empezar a inventar
el objeto que quieres construir, deacuerdo con las condiciones  que se señalaron
en el plan de  trabajo es conveniente  que cojas informacion. En algunos casos  con los
conocimientos que ya posees  es suficiente paera dar una solucion. tecnologica
 pero en la mayoria de  de ellos  sera necesario  busgar nuevas informaciones
¿ como y donde  obtener informacion?
libros debes consultar  en la biblioteca  grupos  que traten sobre el tema  y  anotar
 todo aquello que crees  que te pueda  h

1 de Enero

1 de Enero

Técnicas de estudio

1paso    hacer lista para recordar

2paso    leer en  voz alta la pregunta 3 o 4 veces

3paso    por medio de dibujos te recuerda la respuesta

4paso    recordar personas  conocidas para asociar con la respuesta

Proceso de trabajo

Del proyecto manejo de agua en la jornada escolar

      Utilización de un espacio ya que se  dispone del mismo

      Búsqueda del sitio apropiado para la ubicación del mismo

      Los materiales sean económicos y fáciles de conseguir

      Proceso de traslado del agua a los  sitios de destino

Elaboración de cartillas

      Recolección  de información

      Elaboración de estrategias para la presentación de la información

Construcción de dispositivos o mecanismos para economizar  agua

      Consulta de información

      Elaboración o montaje de dispositivos o  mecanismos

Talento contexto

Usted mira el espacio para comprender el presente y para predecir  el futuro. Desea saber el origen de todo.

Para ello libros de historia biografías y formula preguntas entre sus amistades  para conocer  el pasado. Usted  recure  basado porque es ahí  donde están las respuestas.  Desde su respectiva,  el presente resulta  inestable y confuso  por tantas opiniones o diferencias.  El presente  recobra su inestabilidad,  únicamente remontándose a una época anterior  en la cual se trazaron  los primeros planos.  A medida que mira hacia atrás puede ir conociendo como surgieron  esas ideas  originales, cuáles fueron las  intenciones  iniciales y como a partir de ese momento esos esquemas o intensiones se adornaron tanto que  hoy son casi irreconocible.

Pero gracias  a su talento contexto los trae  nuevamente  a la luz  conocimiento le da la confianza  porque   le permite  entender  y de esa  manera darle sentido  a la estructura subyacente.

Esto le convierte  en un buen compañero porque comprende como sus colegas  llegaron  hacer lo que soy.  Contrario  a lo que se esperaba,   usted se vuelve más sabio respecto  al futuro  y confirma que siempre  cosechamos  a lo que sembramos.

Cuando se encuentra  con gente  y con situaciones  nuevas  le toma  algo  de tiempo adaptarse  pero permítase   ese tiempo.

Permita que surja  el origen  de todo,  que los planos quede al descubierto, sino lo anterior  no descubrirá  lo mejor  de sí mismo.

Habilidades para la vida

Habilidades para la vida

Video#1

Idea principal

No pensar mucho en lo que digan los demás vino quererse a uno

Aplicación práctica para su vida

También como  como tenemos defectos, también tenemos virtudes y aprender  a valorarnos  y a querernos como tal

En el campo educativo

Que tenemos que corregir nuestros  errores

Opinión

Aprender a valorarnos y que nos valoren tal cual

Video#2

Idea principal

Que todas las personas tienen derecho a respetarnos como somos

Aplicación práctica para su vida

Que cada persona tiene derecho hacer respetado

En el campo educativo

Que tengo que respetar y hacerme respetar

Opinión

Que si el abuso es verdad  o físicamente tenemos que ser respetados

Clase #4

Febreo28/2012

Clase #4

Objetivo: continuar  caracterizando  los talentos    que   orienten los intereses  de los estudiantes.

      Presentación de biografía

      Lectura y libro de los talentos

      Fases de un proceso tecnológico

      Técnicas de estudio

      10 habilidades para la vida

      Mirar cómo estamos estudiando los problemas de los colegios  vecinos

 Fases del proceso  tecnológico

Fase1. Situación  problemática

Concepto.  Desde la antigüedad, el hombre  siempre  ha intentado  encontrar soluciones a los  distintos problemas que se le han ido presentando  que nos podemos encontrar pero  nos vamos presentar principalmente  en aquellas que están relacionadas  en la resolución  de problemas  tecnológicos  sin olvidar  el contexto  o entorno en el que se encuentra. Es decir estudiaremos aquellas situaciones  problemáticas o necesidades  que podemos  satisfacer  que se puedan  solucionar mediante  el diseño  y la fabricación   de algún dispositivo,  maquina o sistema  técnico,  con características acordes a nuestro nivel de conocimiento.

Fase2. Análisis de la situación problemática  lo que debemos hacer

Concepto. Una vez que se nos plantea una situación problemática, o a partir de una  necesidad que hay  que satisfacer es preciso analizar e investigarla  en profundidad para encontrar una solución  una probabilidad de éxito.

Una buena idea es acercarse  al lugar donde ocurren los hechos y analizar la situación, haciendo preguntas, a las personas que pueden verse afectadas. Es importante llevar in blog o cuaderno  y anotar todas las preguntas y las respuestas  que consideras oportunas. En relaciones con el tema, así como si tiene   la oportunidad saque fotos, haca dibujos, utilice el video.

Antes de dar solución a un problema concreto es necesario conocerlo  a fondo.

Finalmente, puedes hacer  un resumen de los datos más importantes   que hayas recogido.

En el ejemplo del campin. El primer paso  es realizar una visita a la  zona que se quiere elegir para la acampada.

En segundo lugar se estudian  diferentes alternativas como:

1.      Unos creen que se mejor acampar cerca del rio. Otros al abrigo de la montaña. Hay quienes prefieren hacerlo donde tenga  buenas vistas. Luego de analizar  las ventajas y desventajas  de todas  las propuestas finalmente deciden:

      Hablar  con el guarda bosques y pedirle el consejo

       Visitar las oficinas del lugar y solicitar  planos del mismo lugar

       Escribir una carta pidiendo información acerca  de los requisitos legales para hacer una acampada cultural

      Consultar otras fuentes de información. La mayor parte de los grupos quiere saber si hace mucho frio por la noche en las fechas que tienen previstos  realizar la excursión. Para ello hablan con las personas que viven en los lugares próximos.

 Todos los grupos han recopilado información al respecto, incluso han anotado el tipo de vegetación, los manantiales de agua que se encuentran en las proximidades. Cuanta más información  tenga mayor probabilidad de éxito en el funcionamiento va a tener  el proyecto que realicen.

Fase3. Propuesta  de trabajo las cosas que debes saber

Concepto.  Después  de haber  estudiado el problema presentado la obra formulada preguntas perecidas a las siguientes.

·        ¿Qué necesidades quiero satisfacer? Y ¿Qué preciso para ello? Tendrás que tener en cuenta, las limitaciones de los recursos, no damos soluciones que sabes de antemano  que van a resultar difíciles de realizar

·        ¿Cómo quiero que sea?   Que características o exigencias mínimas deberá cumplir la propuesta para que pueda satisfacer las necesidades. Cuantos más requisitos específicos de antemano más perfecto deberá  ser el sistema que construyas. En el ejemplo  de la  acampada se trata de diseñar y construir un refugio para proteger a las personas del sol, la lluvia, o el viento durante el día y de más elemento  como el frio durante la noche.

Características o requisitos in dispensable

1.      Debe ser fácil de armar y desarmar

2.      Dispondrá de aislamiento técnico para protegerse del frio

3.      No pesara más de  25 kilómetros

4.      El material empleado sea resistente a la  lluvia, granizo y las heladas

5.      Dispondrá de luz eléctrica

Raul Cuero

 Raul Cuero nació en el primer puerto colombiano en el Oceáno Pacíficio y en una de las regiones más pobres del país: Buenaventura. Todo cuánto esta región colombiana significa, de hermosos paisajes de selvas, playas agrestes y ríos de abundantes aguas, está expresado en el libro autobiográfico de este hombre de 1.95 metros de alto que fue reconocido como el mejor jugador en la Selección Nacional del Baloncesto en los años 70.
El doctor Cuero vino de una familia muy pobre, pero no optó por las selvas para sembrar la zozobra en su país, sino que decidió que podía salir adelante. Hoy es uno de los científicos más destacados del mundo y es otro de esos colombianos que no nos cansamos de mostrar con orgullo a donde quiera que vayamos. Su permanente interés en llegar a los niños y a los jóvenes, en promover la educación y sus permanentes visitas a su patria para enlazarla con las grandes corrientes científicas del mundo, demuestran que no es sólo un gran cerebro, sino antetodo un gran corazón.
Nació en Buenaventura en 1948 y como él mismo lo narra en su libro “Entre el triunfo y la supervivencia”, pudo resistir las epidemias maláricas que azotan a una región pobremente atendida. Su tenacidad en los estudios y la observación de la naturaleza, en realidad abundante en la región, le ayudaron a llegar a la Universidad del Valle en donde se destacó por sus estudios y estar siempre entre los primeros. Siendo el mejor jugador de baloncesto, fue también dedicado a su carrera de biología, cuando un visitante estadounidense quedó interesado porque el joven Cuero hizo crecer una planta parasitaria de manera extraordinaria. Esa planta le abrió las puertas de Estados Unidos, primero con una beca en el Colegio de Heiderlberg, Ohio, en donde terminó biología y después, aún becado, en Escocia, en la Universidad de Strathclyde en donde haría microbiología. Cuero empezaría así una brillante carrera de un ámplio reconocimiento en los más destacados círculos científicos del mundo, especialmente por parte de la NASA y de las universidades estadounidenses. Sus observaciones del suelo marciano y la elaboración de un material que asimilaba el 80% del suelo de Marte para utilizarlo en la limpieza de material radioactivo, como el dejado por el uranio, le ganaría especialmente un reconocimiento de primera por parte de la crítica científica. De él diría la revista Chron en mayo de 2007:

Por los pasados cuatro años, Raúl Cuero ha utilizado el suelo fabricado en la NASA para criar microorganismos en su laboratorio, mucho más de lo que otros 100 científicos han hecho en la nación — y otros siete en Texas — desde 1998.

Dentro del contexto del calentamiento global, los peligros de radiación atómica y las exploraciones interplanetarias que nos pondrán pronto a las puertas de Marte, las investigaciones de Cuero tienen un gran significado en la preservación de la vida en nuestro planeta en los próximos tiempos. Cuero lo explica de manera sencilla a los niños que encuentra en sus numeros viajes a Colombia o con niños de otros países,

Soy de los primeros que demuestro que el suelo de Marte tiene una gran importancia en la tierra para eliminar sustancias químico tóxicas y material radionuclear.

Así explicó a un grupo de niños en Manizales en donde creó el primer campamento científico infantil, según esta Bitacora de JW.
Pero lo de suelo marciano prefabricado que limpia residuos tóxicos y cuya patente fue comprada por la compañía química Vanson DuPont no es la única de las invenciones del doctor Cuervo: existe una larga lista de innovaciones todas dentro del campo de la microbiología y la genética vegetal al lado de una interminable lista de reconocimientos que van desde Colombia a Estados Unidos y a Inglaterra desde los años 70.

Clase #3

Clase #3

Objetivo descubrir fortalezas en estudiantes y anotar  las fases de un proceso tecnológico

Presentación biografía   por parte del estudiante

Test orientación  profesional  en la página  web del colegio

http//colegioredp.edu.co//Aquileo parra

O

Colegio Aquileo parra. Redp

·         Video saluda  al colegio  y hay otro video  para realizar el test

·         Esa información la pega en Word  pero primero tiene que escribir  un encabezado  por el siguiente contenido

·         Nombre del colegio,  del estudiante,  curso, fecha, orientación  profesional, correo electrónico  y  nombre del profesor: Gabriel Estupiñar

·          Imprimir la pagina  para archivar  en el cuaderno del proyecto   de vida y en el blog

Video #1

Idea principal

 Para enseñarnos que debemos  conseguir  todo lo que nos proponemos  en la vida

Práctica para la vida diaria

 Que debo seguir luchando  para poder tener un futuro prospero

Opinión

 Que  me parece que en esta película  aunque la vida nos ponga obstáculos  debemos seguir insistiendo  para lograr lo que nos proponemos

Video #2

Idea principal

Es que hay personas  que nos apoyan  y que nos impulsan a seguir adelante

Práctica para la vida diaria

Que también nos aconsejan a seguir lo que queremos lograr

Video #3

Idea principal

Que por medio  de la honestidad  y la creatividad  se puede obtener una vida de prosperidad

Práctica de vida

Que la vida es solo de  pensamiento  de ser creativo  y honesto  con la vida diaria

Opinión

Que es vida de tener  que nos enseñan  a cómo vivir mejor

FEBRERO21/2012

FEBRERO21/2012

CLASES DE TALENTOS

·       Analítico. Desafía a los demás con preguntas como demuéstralo  dime porque lo argumentas  es cierto. Exige  que las teorías  de los demás  sean solidas se vea sí  mismo como una persona objetiva  e imparcial le gustan los datos porque  representan información objetiva,  no tienen un plan oculto son  solo eso datos con esos datos busca modelos   y conexiones, pues quiere  comprender como interactúa estos modelos y conexiones

¿COMO  SE  CONVINA?  ¿CUAL ES EL RESULTADO?

En caja ese  resultado con la teoría o con la situación  a la cual se enfrenta. Desboca todos los componentes hasta rebelar causas que son la raíz del problema. Estas personas son consideradas lógicas o rigurosas.

Hacen muchas preguntas para asegurar  de los que otros confirman es la verdad y no se basa en un solo elemento  de juicio  que puede ser engañada

·         Armonía.  Su objetivo  es lograr acuerdo. Mínima el conflicto y el enfrentamiento pues según el   no conduce a nada bueno. Trata de encontrar  un terreno común  cuando hay opiniones  encontradas,  buscando la armonía  su valor fundamental  es la armonía. Busca el consejo  y  el apoyo para ser productivos. Guarda silencio  cuando otros dictan  sus objetivos argumentos  y convicciones  está dispuesto  a modificar  sus propios  objetivos   simple que sus  valores  intrínsecos  no choque.

Habla de cosas practicas cuando otros comienzan  a discutir  y a defender  sus teorías  o conceptos preferidos.

Todos están en el mismo barco   y se necesita  de ese barco  para llegar  a donde queremos ir.

No se necesita  pisotear      los  tallos  del almuerzo.

Autoconfianza. Es la seguridad en sí mismo  no solo respecto  a sus capacidades  sino también de sus juicios. Es capaz de  producir  resultados  tiene fe en sus actitudes.

      Es capaz de asumir riesgos

      Enfrenta desafíos

      Es asertivo

      Sabe que su perspectiva  del mundo  es única  e incomparable.  Sabe que nadie podrá  tomar  las decisiones por usted ya que nadie  puede ver  lo  que usted ve

      Vive su vida

      Llega sus propias conclusiones

      Tomar decisiones y actúa. Le parece natural su  autoridad

      Es su autoridad final

       Sabe de forma natural  hacer lo que es correcto.  Este talento le otorga  un aura  de certeza

      No se puede llevar  por los argumentos  de otros por mas

       Perjuicio   que sean  es como el timón de un barco que lo mantiene en  su curso  a pesar  de las diferentes  expresiones

Carisma   

      Le encanta conocer gente y caerles bien. Los desconocidos                                                      lo estimulan y lo atraen le gusta saber el nombre de las personas para hacerles preguntas y encontrar áreas de interés común. Y  establecer una conversación y establecer una relación. Disfruta del riesgo de iniciar una conversación  con una persona desconocida.

Le da mucha satisfacción de romper el  hielo y establecer nuevos vínculos  en su mundo  no hay desconocidos  muchos amigos  por conocer lugares  para establecer nuevos contactos  y nuevos grupos  con quienes socializar.

Pasos para elaborar un blog

1.      Ir a Google entrar a Gmail crear una  cuenta

2.      Ingresar a la página blogspot.com

3.       Escribir en la dirección  la pagina que aparece  en la cuenta de correo

4.       Entramos a blogger 

5.       Damos Clic en crear blogger  y contestar  las preguntas :                                                                                         

Título: Paola

Dirección: Paola. Blogs

http//gambaramirez.blogspot.com  guardar la dirección

6.       Damos Clic en entrada nueva

7.      Guardar y publicar

8.      Colocar  una plantilla